长度约为150词左右，差不多等于听写短文本身。按每分钟130－150个词的语速朗读，大 
约 
需要1分多一点的时间才能读完。而Directions的内容考生在平进的训练中已经多次接触 
， 
非常熟悉，没有必要 
再去细听慢读，应该有效地利用这一段宝贵的时间，通读全文，积极预测文章的内容。因 
为听写部分（除复合式听写的第二部分外）卷面所提供的文字信息往往比所要求填的信息 
多，利用这些已知的信息运河预测未知的信息可以大大提高　填词的针对性。另外，所需 
填 
的词性和词意通过给 
出的信息基本上可以确定下来。读完短文以后再听录音就可以确定究竟是一个词、一个短 
语还是一个句子，这样能较好地把握听音的重点。　 

　　（2）听第一遍录音进，大处着眼，小处着手，听第一遍录音时应尽量放松，抓主要 
信息　，中振奋意（大处着眼），将注意力集中在空格部分，尢其注意听清或写下第一人 
词 
和最后一个词（小处着手）。否则，就可能糊里糊涂地　一记录音溜过去而什么也没听清 
。要特别提醒：听第  
槐槭辈灰?置?拧÷摇⒈咛?呒牵?蛭?四骋蝗怂?识?斐梢馐渡系脑菔蓖６伲?苹嫡? 
浠蛘?蔚睦斫狻  

　　（3）听第二遍录音时，留神停顿信号，注意意群和关键词语。第二遍在听懂的基础 
上，迅速记下怕听的内容。切永要把注意力放在单词正确拼写上（如果一时想不起业）， 
这 
一遍主要是抢速度，用简写等方式或用图形、符号记录下内容就行。 

　　（4）听第三遍录音时，注意听没有听明白或没有记录下来的词或句。如果都已记下 
，就重点检查、修正记录内容。 

　　（5）听音结束后，应根据上下文做全面的补充性检查，进一步核实句子、结构、语 
法、单复数形式及拼写是否有错误。单词是否写正确往往暗示你是否真正听懂了。写错了 
单 
词而且错误还比较多的话，很难说你已听懂了。所以，平进应加强拼写练习　。 

　　听能的提高，好的听力成绩的取得，不是靠几日　“突击”，也不是靠几条“技巧” 
，而是通过平时大量训练。持之以恒是非常重要的，最好是每天都能抽出一定时间“多” 
听、“　巧”听。我们相信，在考场上，只要考生保持良好的心态，正学发挥自已怕实力 
　 
，正确运用前面所讲 
过的答题技巧和要点，一定能够在第一部分（Part I Listening Comjprehension）首战 
告捷，取得优异的成绩。