雨污分流改造工程监理实施细则
2022-11-12
更新时间：2022-11-13 12:50:00作者：未知
表态性发言
尊敬的宜宾市义务教育均衡发展检查组的各位领导、各位专家，大家下午好！
首先，我代表宜宾县委、县人民政府对各位领导、各位专家，莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢领导和专家们夜以继日的辛勤工作，感谢领导和专家们的充分把脉和精心指导，感谢检查组一行人员为我县义务教育均衡发展能够一次性通过市级复核的过程性督导。
刚才，李书会副局长对我县义务教育均衡发展过程性督导检查进行了意见交换。李书会副局长反馈的意见，客观准确，实事求是，针对性很强，既肯定了我们的成绩，也指出了今后需要加强和改进的方面，对我们发扬成绩、弥补不足，进一步做好今后一个时期的义务教育均衡发展的市级复核、省级评估和国家认定具有非常重要的指导意义。
这次督导检查是促进我县义务教育均衡发展的一个有利契机，我县将认真按照督导组提出意见建议，认真抓好整改落实，全力推进我县义务教育均衡发展如期达标验收。为此，我代表县委、县政府做如下表态性发言。
我们一定认真对照检查组的反馈意见，查找薄弱环节，确保整改落实到位。会后，我县将按照《宜宾县县域义务教育均衡发展督导评估工作实施方案》（宜县府办函〔2016〕54号）的文件精神，认真召开宜宾县县域义务教育均衡发展
工作领导小组专题会议，立即组织相关部门，进行专题研究，分门别类、逐条研究，将各项整改意见进行认真分解分项，针对存在的差距和不足，进一步加强领导，明确职能分工，强化责任要求，落实整改措施，切实做到思想不松、力度不减、整改不停。具体说：1.全县需新建的县城五友路小学、城北一小二期工程；迁建安边镇朝阳学校（3P模式）、蕨溪镇初中；新建横江中学综合楼、喜捷小学综合楼、冠英小学综合楼；新建高场镇小、花古初中、花古小学、大塔小学、草堂初中、永兴镇中、徐家小学教学辅助用房；新建扩建双龙镇中、大塔小学、马场小学、复龙镇小、孔滩镇小、花古初中、花古小学、王场镇中、玉龙小学、永兴镇中运动场等将落实3.7972亿元资金按规划确保如期完成。2.需投入1.4亿元的小硬件建设，我们按照融资租赁模式确保其配送工作的如期完成。3.在2017年省级评估之前投入0.6亿元打造学校的文化建设，让文化兴校和一校一品工作落到实处。4.我们将进一步落实“党以重教为先、政以兴教为荣、师以从教为乐、民以支教为荣”，进一步落实关爱“留守学生、进城务工随迁子女、特殊教育”的教育体系，真正实现入会机会均等，让每一位少年儿童健康快乐成长的目标。5.进一步落实县财政、发改、国土、卫计、地税、残联、国土、人社等部门的职责，为教育的良性发展和优质均衡发展尽职履职。
谢谢大家！
“双高双普”评估验收会议上的表态发言
（2015年11月11日）
尊敬的各位领导、各位专家、同志们：
刚才，省政府教育督导团副总督学，XX做了陕西省评估验收XX县义务教育均衡发展“双高双普”暨督导考核县级党政领导干部履行教育工作职责情况工作报告，认为我县高度重视创建工作，投资力度大、工作措施实、成绩突出，符合“高水平，高质量普及九年义务教育，普及学前教育和高中阶段教育合格县”的称号，刘桂芳总督学代表省政府为XX县颁发了省级“双高双普”达标县奖牌。
这次，我县能成为今年全省第一家“双高双普”验收达标县，是我县顺利通过国家义务教育发展基本均衡县后，又一次取得的丰硕成果；是省市长期关怀和大力支持的结果；也是全县上下特别是教育系统广大干部职工共同努力的结果，更是我县教育发展史上具有里程碑意义的大事，标志着全县教育事业迈入了一个全新的发展阶段。今后，我们将以此次验收达标为契机，努力进取，做好以下几方面的工作：
一是坚持优先发展，切实履行教育职责。XX县党政主要领导认真履行教育工作职责，依法保障教育经费投入，不断优化教育发展环境，完善各项体制机制。尤其在学前教育、义务教 1
育、高中阶段教育等多方面，采取有力措施，突出亮点特色，提高教育发展水平，确保教育事业优先发展。
二是落实整改措施，扎实抓好提高工作。这次“双高双普”评估验收工作，也是对我县教育工作的一次全面检阅。听取了省市领导和专家的宝贵意见，我们将认真研究教育均衡发展的大事要事，夯实工作责任，切实把各位专家的意见和建议落到实处。
三是夯实教育基础，全力巩固创建成果。加大教育资金支持和拨付力度，继续实施基础教育标准化建设，加强教育教学设施设备的配备，发挥教育督导职能作用，推进区域教育资源整合，进一步巩固和发展双高双普创建成果。
四是建立长效机制，优化教师队伍建设。继续把优化师资结构作为战略重点来抓，不断加强师德建设，建立完善教师培训和培养体系，加强城乡教师轮岗交流，采用多种形式配齐体、音、美教师，解决学前教育教师短缺问题，使城乡教师配制均衡。
五是重视内涵式发展，不断提升教育质量。以全面落实素质教育发展为主题，大力开展素质教育论坛，规范学校常规管理，深化高效课堂改革，创新课堂教学方式，搞好校本研修，加强校园文化建设，提升教育内涵式发展水平。
总之，在今后工作中，我们会一如既往地做好教育工作，坚持教育优先发展战略不动摇，切实履行教育工作职责，与时 2
俱进、开拓创新、扎实工作，努力办XX人民满意的教育，建设富饶文明和谐新XX。
最后，向各位领导、各位专家对XX的厚爱表示诚挚感谢！真诚地希望各位领导、各位专家继续关注XX、关心XX、支持XX！祝各位领导、各位专家身体健康、工作顺利！
谢谢大家！
义务教育均衡发展督导评估工作
实 施 方 案
兴平兴化学校 二O一二年十一月
义务教育均衡发展督导评估工作实施方案
根据《陕西省县域义务教育均衡发展督导评实施办法（试行）》、《陕西省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》和《咸阳市义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求》等文件要求，特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，按照“科学严谨、公开公正、注重实效、推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公平和谐，高质量通过省级义务教育均衡发展督导评估验收。
二、创建目标：
1、办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布 局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，整体办学条件明显改善。
2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实 施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力 提高管理水平。
3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。
4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首” ，严格执 行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革， 建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
三、实施步骤
根据咸阳市教育体育局工作安排，迎接督导评估工作分四个阶段进行。
（一）宣传动员（2012年11月）
1.召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，明确工作目标和任务，增强工作紧迫感。
2.制订计划方案。学校成立领导机构，制订计划方案，安排工作日程，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。
（二）整体推进（2012年12月——2013年2月）
1.突出主要问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的测评指标进行自评，扎实推进。
2.完善档案资料。全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册等资料进行收集整理（暂不装订）。
（三）查缺补漏（2013年3月）
1．全面开展自查。学校对照省评估标准，对各自负责的工作认真开展自查，形成自查书面材料。 2．制定整改措施。针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改措施，迅速查缺补漏。
（四）评估验收 （2012年4月）
完善系列“迎评”工作材料，形成接受省级义务教育均衡发展工作的督导评估报告。
四、保障措施
（一）提高“迎评”认识。义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平、促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作的重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。
（二）加强组织领导。学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，人员如下：
组 长：巨 高 副组长：王恒杰 李滨
成 员：孙健 郭海林 李建印 袁发科
（三）明确责任要求。认真学习《陕西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。
（四）强化督查指导。校“迎评”办公室要加强对工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。“迎评”工作要坚持实事求是的原则，坚决反对各种形式主义和弄虚作假行为。严禁以“迎评”名义向学生收取任何费用。要加强对“迎评”准备工作的督促指导，特别是对学校档案建设进行检查和指导，保证各项工作落到实处。
兴平兴化学校 2012年11月
义务教育均衡发展督导评估档案
学
生
考
试
成
绩
A4—B11—C24--2
义务教育均衡发展督导评估工作
实施方案
贾峪镇楚村小学
二O一二年十一月
义务教育均衡发展督导评估工作实施方案
根据《河南省县域义务教育均衡发展督导评实施办法（试行）》、《河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》和《荥阳市义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求》等文件要求，特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，按照“科学严谨、公开公正、注重实效、推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公平和谐，高质量通过省级义务教育均衡发展督导评估验收。
二、创建目标：
1、办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布 局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，整体办学条件明显改善。
2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实 施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力 提高管理水平。
3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。
4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首” ，严格执 行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革， 建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
三、实施步骤
根据荥阳市教育体育局工作安排，迎接督导评估工作分四个阶段进行。
（一）宣传动员（2012年11月）
1.召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，明确工作目标和任务，增强工作紧迫感。
2.制订计划方案。学校成立领导机构，制订计划方案，安排工作日程，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。
（二）整体推进（2012年12月——2013年2月）
1.突出主要问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的测评指标进行自评，扎实推进。
2.完善档案资料。全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册等资料进行收集整理（暂不装订）。
（三）查缺补漏（2013年3月）
1．全面开展自查。学校对照省评估标准，对各自负责的工作认真开展自查，形成自查书面材料。
2．制定整改措施。针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改措施，迅速查缺补漏。
（四）评估验收 （2012年4月）
完善系列“迎评”工作材料，形成接受省级义务教育均衡发展工作的督导评估报告。
四、保障措施
（一）提高“迎评”认识。义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平、促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作的重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。
（二）加强组织领导。学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，人员如下：
组长：梁春丽
副组长：张会鹏宋西岭
成员：刘秋权李万军楚喜民赵鹏朱慧霞
（三）明确责任要求。认真学习《河南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。
（四）强化督查指导。校“迎评”办公室要加强对工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。“迎评”工作要坚持实事求是的原则，坚决反对各种形式主义和弄虚作假行为。严禁以“迎评”名义向学生收取任何费用。要加强对“迎评”准备工作的督促指导，特别是对学校档案建设进行检查和指导，保证各项工作落到实处。
贾峪镇楚村小学2012年11月