第一部分 言语理解与表达
(共35题,参考时限35分钟)
一、听力理解(共20题)。(略)
二、阅读理解(共15题)。每道题包含一段文字(或一个句子),后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提出,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。
请开始答题:
阅读下面一段文字,完成21~25题。
现在说到砖石建筑物,这里面最主要的是塔。也许同志们就要这样想了。“你谈了半天,总是谈些封建和迷信的东西。”但是事实上,在一个阶级社会里,一切艺术和技术主要都是为统治阶级服务的。过去的社会既是封建和迷信的社会,当时的建筑物当然为封建和迷信的社会服务的;因此,中国的建筑遗产中,最豪华的、最庄严美丽的、最智慧的创造,总是宫殿的庙宇。欧洲建筑遗产的精华也全是些宫殿和教堂。
在一个城市中,宫殿的美是可望而不可及的,而庙宇寺院的美,人民大众都可以欣赏和享受。在寺院建筑中,佛塔是给人民群众以深刻的印象的。它是多层的高耸云霄的建筑物。全城的人在遥远的地方就可以看见它。它是最能引起人们对家乡和祖国的情感的。①在佛教未到中国之前,我们的国土上已经有过一种高耸的多层建筑物,就是汉代的“重楼”。②秦汉的封建主常常有追求长生不老和会见神仙的思想;幻想仙人总在云雾缥缈的高处,有“仙人好楼居”的说法,因此建造高楼,企图引诱仙人下降。③佛教初来的时候,带来了印度“?堵坡”的概念和形象——一个座上覆放着半圆形的塔身,上立一根“刹”竿,穿着几层“金盘”。后来这个名称首先失去了“?”字,“堵坡”变成“塔婆”,最后省去“婆”字而简称为“塔”。中国后代的塔,就是在重楼的顶上安上一个“?堵坡”而形成的。④
21.以下不属于中国建筑中“塔”的特征的一项是:
A.佛塔应该是寺院建筑的一种,是为封建和迷信服务的
B.为了让全城的人在遥远的地方就能够看见,塔修成高耸入云的建筑
C.塔是中国固有的建筑形式,只是在佛教传入中国以后有一些发展罢了
D.塔的形式也反映出人们对宗教信仰的向往和追求
22.以下不属于“塔”的成因的一项是:
A.秦汉的封建主常常幻想成仙、遇仙和长生不老
B.佛教带来了“?堵坡”这一概念和具体的形象
C.由于口语传承中概念和语音的变化,使“?堵坡”变成了“塔”
D.佛教的信仰和追求,使人们想有一种高耸入云,引人注目,令人产生丰富想象和联想的建筑
23.对原文第一段内容的理解,正确的一项是:
A.中国的砖石建筑物,最主要的是塔
B.在一个阶级社会里,一切艺术和技术都是为统治阶级服务的
C.塔的价值,完全表现为封建迷信的宗教信仰上
D.中国和欧洲的建筑精华全是些宫殿、庙宇或教堂
24.根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是:
A.在阶级社会里,关于佛教的文学作品和绘画作品也应该有很多精品
B.在一个有着悠久历史和人文积淀的城市里往往保存着较完美的宗教艺术品
C.凡有佛教传入的国家,都一定会有塔这种建筑
D.从“塔”这个概念的产生,可以知道,通过对佛教中一些音译术语的研究
25.“佛教进入中国以后,这种新的建筑形式在中国固有的建筑形式的基础上产生而且发展。”一句应填回的地方是:
A.① B.② C.③ D.④
阅读下面短文,完成26~30题。
不能说生活有条理就产生记忆,但是,可以大大提高记忆效果。譬如想记住某些数字、名称或一个故事,必须选择一定的顺序,然后始终按照顺序去记忆。
在回忆时,仍然必须按照同样的顺序。如果每天养成把经常用的东西放在一个固定地方的习惯,能避免浪费时间!井井有条是我们在复杂的日常生活中最基本、最不可缺少的优点之一,人人都应该知道这一点。
然而,随着人变老,许多高龄人有严重的精神错乱趋向。这是因为,老年人和疲劳过度的人感知迟钝,脑子不好使;思维活动困难,很难集中注意力,思考能力及判断能力差。另外,他们还在时间和空间概念上出现局部定向障碍,表现冷漠或情感不一致,甚至大脑出现某种迟钝现象。由于上述情况,记忆力必然受到严重影响。
专家界有许多记忆能手。了解这些杰出的人物如何取得惊人的记忆效果非常有益。例如,伊诺迪是最著名的记忆专家之一,他研制出一张很大的方格数字表,把提的问题同方格中某一点联系起来,从而能够立即回答有关规则最难的问题。
亨利·埃曾在他的一本关于记忆的论著中讲到了这些记忆能手的一系列奇迹,其中出类拔萃的是吕克博士(G·E米勒的研究对象)。这位家只听一遍,经过一百六十七秒钟的“沉思”,能重复出一串六十位的数字。他只思考一百三十七秒钟,就能倒背出一串五十二位数字。他本人解释记忆数字的诀窍,例如,回忆86219数字时,他立即想到219是73的三倍,而13的对数则是1.86。因此,这些记忆专家运用事先背得滚瓜烂熟的有条理的规则,怀着对这类活动的极大兴趣,并不断训练这种独特的高超技艺,从而取得了丰硕的成果。
应该指出,正如亨利·矣所说,这些记忆奇才在智力发育正常的人中间极为罕见,并使人目瞪口呆,而对智力发育迟缓的人来说则更是难以想象。
亨利·埃在他的著作中列举了一系列的病例,有些人的智力程度低得吓人,以致被视为傻瓜和白痴。
因此,人的记忆程度与智力之间不存在的任何关系。但是,各种思维活动,尤其是记忆,绝对需要井井有条,要养成有条理的习惯,并且始终如下。
能使用我们上面讲的记忆方法吗?当然能。但要充分认识到,这仅仅是一种方法,无论怎样,这种训练方法对提高敏捷的思维能力绝对不会产生任何作用。
26.为什么说“井井有条”是人们的一大优点?选出理解不当
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的一项:
A.生活中养成“井井有条”能节省时间
B.“井井有条”可以大大提高记忆的效率
C.“井井有条”便于回忆或记住某些该记的东西
D.生活有条理可以产生记忆力
27.下列说法不正确的是
A.第三段的例子是为了说明:老年人记忆力差,而“井井有条”则有助于记忆
B.一位老人出门买菜,回家时找不到家门了,如果没有其他原因,很可能是他在时空概念上出现了局部定向力障碍
C.伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手
D.倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力、形象思维能力以及适合判断能力等
28.第4、5两段的例子不能说明的一项是:
A.记忆需要训练并有其独特的训练方法
B.记忆需要井井有条
C.记忆的技艺神奇高妙
D.记忆与智力有关
29.不符合文意的一项是:
A.井井有条的习惯的培养对任何人都是有好处的
B.井井有条的训练方法对提高思维能力不会产生任何副作用
C.无论是正常人还是白痴,他们的记忆程度与智力并无关系
D.记忆有条理的规则、保持兴趣、不断训练,是记忆专家成功的秘诀
30.下列哪个题目最适合本文:
A.亨利·埃关于记忆的论著
B.井井有条
C.记忆与智力成正比
D.记忆专家伊诺迪
阅读下文,回答第31~35题。
①垃圾处理愈来愈成为现代社会亟待解决的社会问题。未来的垃圾处理特从地面转入地下——也就是说,利用地下的空间,建立垃圾输送管线网,用压力密封输送的方法将垃圾运送到设置在地下的垃圾焚烧装置中进行处理,并可利用焚烧垃圾的热量获得热水,再通过地下管道网络向千家万户提供热能。
②如果把实用化算作100的话,那么目前的开发研究只处于10的起步阶段,预计到2020年才能实现实用化。当今国际上对该技术的研究,日本刚刚开始,而美国、欧洲尚未起步。
③预计到2020年实用化时,垃圾地下处理系统的市场规模约300亿日元。垃圾地下处理系统的实用化,将给供热产业,焚烧生产厂的发展注入活力,还会给空调设备生产业、建筑产业、管道生产业和运输产业带来有利影响,但是它将对电力和燃气产业构成竞争。
④要使垃圾地下处理系统实用化,需解决一系列难题:假如低成本的地下掘进技术,特别是管网的输设技术;密封输送技术,贮热、输热技术;复合焚烧炉的研究等。除此之外,还需要国家制定一系列相应的政策支持推进该项技术。
31.以上四段文字的正确顺序应是:
A.③④①② B.②③①④
C.①②③④ D.④②③①
32.下面是从本文中选出来的短语,可作文章标题的是:
A.垃圾地下处理系统实用化
B.垃圾地下处理系统
C.现代社会亟待解决的社会问题
D.垃圾处理
33.选出下列不是同义词的一项是:
A.管网 B.管道网络
C.管线网 D.管道生产业和运输产业
34.文中第③段中加点字“它”所指代的内容是:
A.垃圾地下处理系统
B.市场规模
C.垃圾地下处理系统的实用化
D.垃圾地下处理系统的市场规模
35.“如果把实用化算作100的话,那么目前的开发研究只处于10的起步阶段”用的是哪一种说明方法:
A.列数字 B.作比较
C.打比方 D.引用
第二部分 数量关系
(共15题,参考时限15分钟)
在这部分试题中,每道题呈现一道算术式,或是表述数字关系的一段文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。遇到难题,可以跳过暂时不做,待你有时间再返回解决它。
36.在一条长600米的直线道路上立桩,桩距为20米,共需要多少根桩?(C)
A. 30 B. 25 C. 31 D. 29
37.1998年,甲的年龄是乙的年龄的4倍。2002年,甲的年龄是乙的年龄的3倍,问甲、乙二人2004年的年龄分别是多少岁?(D)
A. 38岁,16岁 B. 36岁,12岁 C. 40岁,16岁 D. 38岁,14岁
38.有一块生日蛋糕,准备用三刀切成最多数的块,那么可切多少块蛋糕?(A)
A. 8块 B. 7块 C. 6块 D. 4块
39.在一数学班,学算术的人与非学算术的人之间的比率为2:5。如果2个学算术的人加入这个班,则比率为1:2,问这个班原有多少学生?(D)
A. 10 B. 12 C. 21 D.28
40.一个正方形的边长增加20%后,它的面积增加百分之几?(C)
A.36% B. 40% C.44% D.48%
41.一本80页的书,第一天读了全书的 ,第二天读了全书的 ,第二天比第一天多读了多少页?
A. 8 B. 10 C. 15 D. 16&
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