雨污分流改造工程监理实施细则
2022-11-12
更新时间：2022-11-13 12:50:08作者：未知
专题会讲话稿
教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。一所学校声誉的好坏都取决于这所学校的教学质量因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。现就如何提高小学教学质量谈谈几点看法：
一、端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。
要端正学生学习态度。一是向学生讲道理，告诉他们我们来到学校就是为了学习；二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄，如果现在不好好学习，长大了会徒伤悲的。
提高学生的学习兴趣。首先可以从教师的教学方法、教学手段方面着手。教师在备课时不仅要熟悉文本内容、准备教学内容，还要精心设计教学方法，利用现代化教学手段来吸引学生的注意力，刺激他们的感官，提高他们的学习积极性。其次可以从心理学方面来考虑，我们要给学生自信心，当他有些微小的成功，就要及时去表扬他，让他知道，我能学好这门功课，我有信心学好这门功课，这样他就会逐步对这门功课感兴趣。学生有了错误，不宜过多指责从而打击他的积极性，使他产生厌学情绪。
二、教师认真钻研教材，引导学生查阅课外资料；认真备课，设计最佳方案在教学中，学生起着主体作用，而教师起着主导作用。一个好的教师就是一个好的节目主持人，一个好的组织者，好的领导者。因此在课堂教学前，教师先要吃透教材，先是把课文读几遍，然后再看各类教学参考书，在查阅相关资料，然后根据自己的领悟备课。同时也鼓励学生在学习新课以前通过课外书籍查阅相关资料，在上课时给予表扬肯定，使他们养成良好的学习习惯，通过自觉的学习获得知识。这样教师学生同时运用得来的知识会更牢固，而且也有利于培养学生的能力。
教师除了对上课内容的准备，还要精心设计教学方法和教学手段。这就要了解自己班中的学生，知道他们的知识基础和答题能力。选择适合他们的问题来研究。并在教学过程中，充分发挥学生主体能动性，让他们有更多数的人参与到主动学习中。在教学中，要整合各种教学资源，可以用上美术、音乐、电脑等。总之，凡是有利于学生学习的就要利用。
三、及时批改作业，加强培优补差工作。
布置了作业以后，教师要及时批改，最好是面批面改。这样才能及时发现问题。发现问题后，要及时让学生订正。对于不会订正的同学，教师要从旁指点，进行补差。做到日日清，当天清。学生就没有拖拉、偷懒的问题。这是一个补差的好办法， 在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施
1）建立后进生成长档案；
2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；
3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；
4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励
四．重视家校合作，
调动家长的积极性。通过家访、召开家长会等形式，密切了家长和学校的联系。指导家长正确认识、教育自己的子女，理解、支持、配合学校工作，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。
专题会讲话稿
教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。一所学校声誉的好坏都取决于这所学校的教学质量因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。现就如何提高小学教学质量谈谈几点看法：
一、端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。
要端正学生学习态度。一是向学生讲道理，告诉他们我们来到学校就是为了学习；二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄，如果现在不好好学习，长大了会徒伤悲的。
提高学生的学习兴趣。首先可以从教师的教学方法、教学手段方面着手。教师在备课时不仅要熟悉文本内容、准备教学内容，还要精心设计教学方法，利用现代化教学手段来吸引学生的注意力，刺激他们的感官，提高他们的学习积极性。其次可以从心理学方面来考虑，我们要给学生自信心，当他有些微小的成功，就要及时去表扬他，让他知道，我能学好这门功课，我有信心学好这门功课，这样他就会逐步对这门功课感兴趣。学生有了错误，不宜过多指责从而打击他的积极性，使他产生厌学情绪。
二、教师认真钻研教材，引导学生查阅课外资料；认真备课，设计最佳方案在教学中，学生起着主体作用，而教师起着主导作用。一个好的教师就是一个好的节目主持人，一个好的组织者，好的领导者。因此在课堂教学前，教师先要吃透教材，先是把课文读几遍，然后再看各类教学参考书，在查阅相关资料，然后根据自己的领悟备课。同时也鼓励学生在学习新课以前通过课外书籍查阅相关资料，在上课时给予表扬肯定，使他们养成良好的学习习惯，通过自觉的学习获得知识。这样教师学生同时运用得来的知识会更牢固，而且也有利于培养学生的能力。
教师除了对上课内容的准备，还要精心设计教学方法和教学手段。这就要了解自己班中的学生，知道他们的知识基础和答题能力。选择适合他们的问题来研究。并在教学过程中，充分发挥学生主体能动性，让他们有更多数的人参与到主动学习中。在教学中，要整合各种教学资源，可以用上美术、音乐、电脑等。总之，凡是有利于学生学习的就要利用。
三、及时批改作业，加强培优补差工作。
布置了作业以后，教师要及时批改，最好是面批面改。这样才能及时发现问题。发现问题后，要及时让学生订正。对于不会订正的同学，教师要从旁指点，进行补差。做到日日清，当天清。学生就没有拖拉、偷懒的问题。这是一个补差的好办法， 在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施
1）建立后进生成长档案；
2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；
3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；
4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励
四．重视家校合作，
调动家长的积极性。通过家访、召开家长会等形式，密切了家长和学校的联系。指导家长正确认识、教育自己的子女，理解、支持、配合学校工作，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。
专题会讲话稿
教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。一所学校声誉的好坏都取决于这所学校的教学质量因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。现就如何提高小学教学质量谈谈几点看法：
一、端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。
要端正学生学习态度。一是向学生讲道理，告诉他们我们来到学校就是为了学习；二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄，如果现在不好好学习，长大了会徒伤悲的。
提高学生的学习兴趣。首先可以从教师的教学方法、教学手段方面着手。教师在备课时不仅要熟悉文本内容、准备教学内容，还要精心设计教学方法，利用现代化教学手段来吸引学生的注意力，刺激他们的感官，提高他们的学习积极性。其次可以从心理学方面来考虑，我们要给学生自信心，当他有些微小的成功，就要及时去表扬他，让他知道，我能学好这门功课，我有信心学好这门功课，这样他就会逐步对这门功课感兴趣。学生有了错误，不宜过多指责从而打击他的积极性，使他产生厌学情绪。
二、教师认真钻研教材，引导学生查阅课外资料；认真备课，设计最佳方案在教学中，学生起着主体作用，而教师起着主导作用。一个好的教师就是一个好的节目主持人，一个好的组织者，好的领导者。因此在课堂教学前，教师先要吃透教材，先是把课文读几遍，然后再看各类教学参考书，在查阅相关资料，然后根据自己的领悟备课。同时也鼓励学生在学习新课以前通过课外书籍查阅相关资料，在上课时给予表扬肯定，使他们养成良好的学习习惯，通过自觉的学习获得知识。这样教师学生同时运用得来的知识会更牢固，而且也有利于培养学生的能力。
教师除了对上课内容的准备，还要精心设计教学方法和教学手段。这就要了解自己班中的学生，知道他们的知识基础和答题能力。选择适合他们的问题来研究。并在教学过程中，充分发挥学生主体能动性，让他们有更多数的人参与到主动学习中。在教学中，要整合各种教学资源，可以用上美术、音乐、电脑等。总之，凡是有利于学生学习的就要利用。
三、及时批改作业，加强培优补差工作。
布置了作业以后，教师要及时批改，最好是面批面改。这样才能及时发现问题。发现问题后，要及时让学生订正。对于不会订正的同学，教师要从旁指点，进行补差。做到日日清，当天清。学生就没有拖拉、偷懒的问题。这是一个补差的好办法， 在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施
1）建立后进生成长档案；
2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；
3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；
4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励
四．重视家校合作，
调动家长的积极性。通过家访、召开家长会等形式，密切了家长和学校的联系。指导家长正确认识、教育自己的子女，理解、支持、配合学校工作，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。
老师们：大家好！
正值金秋时节，我们刚刚结束了招生总结工作会，表彰了在招生工作中做出突出贡献的优秀教师，今天，我们又在这里召开2008---2009学年教学工作会议。可以说，过去的一年，我们的教学工作取得了可喜可贺的，完全可以用硕果累累来形容，对口升学，有所突破；各类竞赛，名列前茅；日常教学，秩序井然。首先，我代表学校领导班子向在对口升学和在各级各类竞赛中取得优异成绩的各位老师表示衷心的祝贺，向一直默默无闻工作在教学一线的老师们表示诚挚的感谢！
教学工作任何时候都是我们工作的中心和重点，在过去的一年里，在教学工作中涌现了许多优秀的教师，你们中间有很多感人事迹值得学习，刚才张校长已经进行了总结，我就不再一一表扬；同时，其他处室和教师也都为教学一线提供了很好的服务，在这里也一并提出表扬。当然，在总结过去成绩的同时，我们也应该反思我们的不足和差距，只有认证的总结和反思，我们才会进步，才会追求卓越。前几天，我在郑州参加了职业教育工作会议，会上郑州市教育局对今年的工作进行了总结和表彰，对明年的工作进行了安排和部署。为了我们的工作更上一个新台阶，为了我们的办学成绩有所提升，针对教学工作，我谈几点自己的想法。
第一，我们要高度重视学校的教学工作。
教学是学校的主体。没有教学，没有教师，就谈不上学校了，教学工作是我们学校的中心工作。不管是校级领导还是各个处室都要高度重视，一切要围绕教学，一切要支持教学。不管是在学校领导班子会议上，还是在全体教工会议上，我都一再强调教学工作对于学校发展的重要性。招生难，在座的各位老师们都深有体会，但是我认为更难的是如何使我们招来
1 的学生留得住，学得好，这还要依靠全体教师的共同努力。招生、竞赛等等事实证明，我们职教中心的教师队伍是一支优秀的队伍，更是一支团结合作、能打能拼的队伍，我相信，在以后的教学工作中，大家一定会继续发扬优良传统，踏实工作，发展创新，为学校发展尽心尽力。
第二，抓住机遇，加速发展
近几年，国家对于职业教育的发展十分重视，可以说是前所未有的重视程度，这是助推学校发展的大好机遇。如何让我们的学校对学生更有吸引力，我们也一直在探索学校发展的思路和方向，“以服务为宗旨，以就业为导向”是我们一直坚持的宗旨。对于一所学校来说，它发展主要是教师的发展和学生的发展，教师的发展是根本，学生的发展是目的，所以，我们全体教师都要认真思考：我们如何教给学生受用一生的技能和品格，才能使学校在激烈的竞赛中立于不败之地，并不断发展壮大。这也是学校发展应该面对的课题和任务。
“普教有高考，职教有大赛”，近几年来的全国职业院校技能大赛的举行，让越来越多的人熟悉了这句话，2009年技能竞赛，参赛师生在时间紧，设备缺乏落后的条件下，不等不靠，积极创造条件，到兄弟学校借用，利用课余、牺牲休息时间，一次又一次训练，成绩代表了我们的实力，汗水收获了丰硕的果实。为打造我们职教中心中心的品牌，树立我们的形象，我们将高度重视各级各类竞赛，创造条件不放弃任何参赛机会以后，为此，学校将会加大投入力度，不断增加实验实习设备，联系校外实习基地，给大家创造更好的训练条件。我希望能按张校长提出的目标去努力，各专业争创郑州市各个项目前两名，进入省级竞赛并取得好的成绩，努力争取国家级竞赛入场券，我相信只要我们的全体老师努力，我们一定能实现既定
2 的目标。
第三，加强师资队伍建设
教师是主体，我们的教师队伍是非常出色的，但对我们所面临的任务来讲，还需要进一步加强建设，不管是从数量上，还是从质量上，都要进一步提高。学校会尽力给各位老师提供学习提高的机会和条件，只要上级部门举行相关的培训，我们都会派教师参加，我们学校已经有数位教师参加了国家级骨干教师的培训，几十位教师参加了省级骨干教师的培训，但是，这些培训、学习对于我们老师们的成长只是一种外力，我认为，更重要的是教师自身的内力才是真正决定你可以在这个讲台上站得多高，飞得多远，所以，我希望大家都要做一个心中有“道”的教师。
怎么样才是心中有道呢，问大家一个问题，如果你手中有一张足够大的白纸，现在，把它对折51次，会有多高？答案是1米？100米？还是和珠穆郎玛峰那么高？都不对。差太多了，正确答案是：1张白纸对折51次后的厚度是地球到太阳之间距离的1.5倍。但是，如果我们仅仅是把51张白纸叠放在一起呢？之间的差别大家可以想象一下。没有方向、没有规划的人生就像是叠在一起的51张白纸，今天做这个，明天做那个，每次努力之间没有联系，哪怕每项工作都做得非常出色，但它对整个人生来说，也不过是简单的叠加而已。因此，要做一个心中的道的教师，做好自己的人生规划。
我多次提出要多读书，多行动，多思考，这应该是一个教师的天职，一个优秀的教师一定是一个阅读者、是一个思想者、是一个行动者。读书对于人生的意义，在于它使人生丰富而厚重，一个不读书的教师是一个不合格的教师；同时我们还要做一个思想者，学习的目的在于应用，而书本
3 知识如何转化为能力有一个思考的过程，能够反思自己的人、总结自己的人才会进步，才会成功；与此同时，还要做一个行动派教师。有一句话这样说，没有做不到，只有想不到，很多教师在从教几年后，都会或多或少出现职业倦怠，因此我希望我们在座的每一位教师都要在心中树立一个梦想，不是我们没有成为优秀教师的能力，而是我们心中没有了梦想，很多事情没有时间的界限，只要你想，随时都可以开始，只要你开始，就有希望。阅读、实践、思考是成功教师必备的三个要素，缺一不可，拥有了它们，我相信在座的各位都会成为最优秀的教师。
老师们，成绩是我们过去努力的结果，未来的一切还有待于我们明天的拼搏，我们学校的发展道路还很艰辛很漫长，但我始终坚信，我们全校教职员工有着非常好的传统，有着过硬的敢打善拼的进取精神，我相信大家一定会以主人翁的姿态，齐心协力，团结一致，把我们的学校建设得更加美好。
小学2015年秋教学质量会讲话稿
小学2015年秋教学质量会讲话稿
尊敬的老师们 晚上好！
我们二小由于在学校行政一班人的正确领导下，在全体老师的大力支持下，二小人努力拼搏、积极进取，抽考年级的总评成绩连续几年蝉联全县第一名。几位分管领导和年级组长在前面的讲话很扎实，目标明确、措施具体，我很赞同，下面我讲两点：
一、认清形势、明确优劣
1、连续第一证明我们二小的教学工作有扎实的基础，多次证明我们二小的团队精神是取得业绩的保证，我们在今后的工作中应继续坚持。
2、同类学校的逼近和农村小学的崛起给我们带来了严峻的挑战。从前面董春艳主任的质量分析数据中我们不难看出上一教学成绩的以下趋势：同类学校与我们的差距正逐渐缩小，我们仅以微弱的优势取胜，而我们的优势年级六年级已毕业，新上来的三年级还有待验证；农村小学已全面崛起，部分学科、部分年级领头位置已被农村小学占据，像三泉、双峰、观义等小学的总评成绩正一步步向我们逼近，成为我们的竞争对手。
二、扬长避短、全面推进
1、继续坚持二小好的优良传统与方法，重集体，重传、帮、带，各年级整体推进，尽量避免薄弱学科和薄弱班级的出现。充分发挥骨干教师和学科带头人的作用，力争做到“一人骨干，一科领先”。
2、重视家庭教育，加强家校沟通，共同促进孩子健康成长、和谐发展。我们二小具有抓好家庭教育的有利条件：其一，我校的留守学生少，孩子多与父母生活在一起，且他们都受过良好的教育，容易实施家庭教育。其二，我们在座的多数人即是教师，也是家长，在家庭教育方面都有一些成功的经验。其三，学生的家庭教育跟上了，可以减轻教师的工作负担，利于班级建设，也利于质量提高。 在这里，我给大家推荐一种教育——赏识教育（周XX），请大家网上去收看一下这方面的相关视频和内容，让我们共同积累家庭教育的经验，为二小家庭教育打下坚实的基础。
3、重视学生学习习惯和学习方法的指导与培养，有效提高教学质量。
学习的三要素是规范的学习行为、良好的学习习惯和有效的学习方法。有目的的培养学生这方面的能力与习惯，能够更有效的提高教学质量。在这里，我给大家推荐一个学习视频——高分高能的法定（周XX），希望大家网上去收看学习。
老师们，新的一学年已经开始，希望在以后的工作中我们共同努力、互相学习、共同进步，再创二小教学新辉煌！
2015年9月9日