司法考试方法论（一）

夏温波
（北京法大育才文化交流中心主任、指南针系列司考丛书总策划）

一、信 念
树立必胜的信念，相信自己的能力，相信自己一定通过考试,这是复习应考的第一步。
1、战术上重视它：司法考试是通过率很低、高难度的法律职业考试，越来越加强对法律的理论(通说)深度和综合运用能力的考查。法科学生有比较好的专业知识背景，复习起来自然感觉得心应手，但从历年司法考试（律考）通过情况看，具有研究生学历的考生较法学本科学历的通过率并不具有绝对优势，而非法律专业的考生通过率也相当高，说明具有法律基础的考生，只不过“先行一步”，并不具有绝对的优势。
所以，不管是法科学生还是非法科学生，都要相信：机会面前人人都是平等的，关键在于考生是否全身心地投入这场“备考战役”中。如果仅仅抱着投机取巧、侥幸心理去应考，不一步一个脚印地复习，缺乏有针对性的复习应考方法，绝大多数只能以失败而告终。
2、战略上藐视它：司法考试是规律性强的文科类考试，那么就有规律可抓。在中国应试教育是很厉害的，连美国人都很难通过的GRE,在中国很多连基本外语对话都比较困难的考生，却考试成绩斐然。再说参加司法考试的考生具备本科或本科以上的学历，已具备一定的对知识的阅读和理解能力，加之司法考试侧重于考察考生分析、解决法律问题的基本能力，不出偏题、怪题以及学术界有重大争议的题目，所以司法考试也并非是有的考生想象或认为的那样可怕。只要抓住司法考试的规律，掌握科学的方法，辅之以有针对性的辅导教材，加上4-7个月的刻苦努力是一定能够通过司法考试的。
二、重点分析法
树立信心以后，还要有认真复习应考的实际行动。在整个复习过程中，要时刻注意方法方面的探索。以下两种重点分析法，无论对法科还是非法科学生来说，都是十分重要的。
1．考试性质分析法：司法考试是从事特定法律职业（法官、检察官、律师）的职业考试。由此决定了：
（1）应用型学科和知识点比较重要：无论从事法官、检察官、律师都是运用法律去处理社会生活中产生的各种法律关系，所以特别注重法律的分析和运用能力。司法考试就是一个“实战演习”，各种题型大多以实际发生或者可能发生的案件为载体，复习应考的过程就是解决纠纷的过程，考生如果能够这样认识问题，就有了练习射击的“靶子”，复习起来就不觉得枯燥。
（2）以法条为本，司法解释为重：①司法考试作为一种规范的职业考试，其中很重要的一个标准就是追求答案的正确性和唯一性，所以在司考命题时，要求命题人在提供参考答案的同时，提供具体的法律依据（个别纯理论题除外）。②司法解释解决的是具体法律运用中常见而疑难的问题，可操作性强，并且适合命题的素材。例如，《民法通则》作为我国民商事方面的基本大法，极其重要。为贯彻执行《民法通则》，最高法院制定了《关于贯彻执行＜中华人民共和国民法通则＞若干问题的意见》，其法律地位应当低于《民法通则》，但从具体考试的角度来看，最高法院的《意见》比《民法通则》更重要，这是由司法考试的特点即考题细节化、数量多、小分值所决定的，《民法通则》的规定比较原则性、概括性，而最高法院的《意见》的规定则更具体，可操作性更强。
（3）新法为重，考查内容紧扣热点问题：这是司法资格考试与以往律师资格考试的
共同点：①热点问题一般是学术界、司法界比较关注的问题，例如证据问题是近年来大家研究的热点问题，司法考试考察有关证据内容的大大增加，作为最新研究成果的最高人民法院关于诉讼证据的若干规定，受到命题人的特别青睐。②新法具有很强的现实意义，不仅可以作为司法考试这种难度较大的职业考试，拉开考生分数档次的重要内容，也符合“与时俱进”的精神。
2、“真题”分析法：因为司法考试（律考）经过18年的不断完善已经成为比较规范、规律性强的职业考试，其题型、重点学科、重点内容已相对固定，此分析法是最直接、有效、最具体的分析司法考试重点的方法。通过分析可以得出：
（1）每年分值较高的学科即重点学科：民法通则以及最高法院的《意见》、合同法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、行政法、商法、国际经济法等。
（2）各学科经常考的知识点即重点：
如民法：监护人的确定和职责、宣告失踪与宣告死亡制度、个人合伙、诉讼时效、物权的原始取得、不当得利与无因管理、特殊侵权行为、免责事由等。
刑法：总论部分，刑事责任年龄、犯罪主观方面、正当防卫及紧急避险、犯罪形态、共同犯罪、共犯、累犯、自首、数罪并罚；刑法各论部分包括：危害公共安全的犯罪、侵犯公民人身权利的犯罪、侵犯财产的犯罪、贪污贿赂罪、渎职罪，它们都是传统的考查内容，案例分析原则上都会涉及这些犯罪。
民事诉讼法中的：如管辖、当事人、第一审程序、第二审程序、审判监督程序以及执行程序等。
3、感悟司法考试命题侧重点及命题技术的变化：司法考试的重点每年基本固定，但是每年都有相当的变化，所以作为读者，如何了解每年的细微变化是一个非常重要的事情。通过历年真题的学习，你就可以发现每年题型（如2003年增加了论述题）、侧重点（如“客观试题主观化”“加强对理论深度及综合运用能力的考察”等）的变化，而这些变化仅靠语言往往难以表述清楚，只有通过做不同年份的历年真题，才能非常直观地感受其变化。
司法考试方法论（二）
三、复习六步骤
1、认真做2－3年司法考试(律考)真题：
（1）范围:从近5年来司法考试(律考)的真题中选择。
（2）目的：基本了解司法考试特点及考查方式，了解哪些重点学科、哪些是重点内容，最重要的是寻求司法考试的感觉。
（3）方式：有法律基础的考生应该亲自动手做，即使没有法律基础的考生至少应该仔细阅读。
（4）注意：真题应结合其答案（尤其是依据、解析）来做或读。
2、通读教材并辅以适量的同步测试题：
（1）教材的选择，由于《行政许可法》的规定，从2003年起司法考试不再有指定用书（详见司法部官方网站：中国普法网）。目前有二种比较规范的教材都符合考试要求并值得推荐：一种是基础型，法律出版社出版的“司法考试辅导用书”（共三册），其优点是对基本概念、基本理论的介绍比较详细，但美中不足之处是面面俱到、重点不是很突出，考生如果基础比较差，复习时间又比较宽裕的，可选择此“辅导用书”；另一种是应试型，中国法制出版社出版的“指南针”系列丛书--《司法考试名师讲义》（原《司法考试教程》）共十册，其由曾参加命题、多年从事司法考试研究和在一线司法考试辅导的专家、教授亲自编写的，其特点

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是：应试性强（将重点、难点以及考试中经常会涉及到的内容讲得十分透彻）、重点突出（特别是该书中采用“三星标志”：一星为注意点，二星为次重点，三星为重点，重要程序依次递增），对不考查的知识点不写，对考试重点特别是难点、疑点深入阐述。如果考生略具法律基础，且复习时间不是很充裕的话，可以选择中国法制出版社出版的《司法考试名师讲义》。
（2）作好笔记：便于以后复习时合理分配精力，根据掌握程度不同分别标以不同记号如“三星”表示已理解并掌握，“二星”表示已理解但没掌握的，“一星”则是尚未理解与掌握的。
（3）做同步测试题：通读教材后做同步测试题的目的是，检验学习效果，及时调整学习方法，便于进一步理解和掌握这些知识点的运用，并带着问题进入下一阶段学习。