第一篇：“两学一做”学习教育工作总结(5月份)

“两学一做”学习教育工作总结（5月

份）

4月，中国网接到《中国外文局“两学一做”学习安排的具体方案》（x文党字〔XX〕x号）和《中国外文局关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》（x文通字〔XX〕x号），中心党委领导高度重视，立即召开了中心党委会议，党委书记王晓辉在会上传达了周明伟局长在局“两学一做”学习教育动员会上对局属各单位开展学习教育的要求，对中国网贯彻中央“两学一做”精神，落实局领导动员部署进行安排，并要求办公室结合外文局“两个方案”的主旨精神与具体要求，制定中心开展“两学一做”教育活动实施方案。

按照中心领导要求和外文局开展“两学一做”专题教育的总体安排，办公室制定了《中国互联网新闻中心（中国网）“两学一做”学习教育实施方案》，经中心党委会议研讨通过后，中心各党支部相继组织开展了一系列的学习教育活动，具体如下：

第一党支部：组织支部全体党员学习《党章》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等。党委委员李富根同志在支部会上带头畅谈学习感受，希望支部党员在接下来的学习安排中时刻以党员身份严格要求自己，认真做好“两学一做”学习教育工作。此外，支部书记张英琴参加了中直机关在中央党校举办的“两学一做”专题培训班和外文局主办的“两学一做”培训班，从支部带头人的层面提高了对“两学一做”工作的深入了解，夯实了对支部继续开展好学习工作的基础。

第二党支部：二支部围绕保持发展党的先进性和纯洁性，加强党风廉政建设和反腐败斗争要求，组织全体党员开展了三次学习活动——学“关于党风廉政建设和反腐斗争论述摘编”、学“关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编”、学周明伟局长关于“两学一做”动员讲话。通过几次深入的学习，使党员们认识到“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

第三党支部：三支部由支部书记詹海涛主持、组织全体党员认真学习了《中国互联网新闻中心（中国网）“两学一做”学习教育实施方案》，中心党委委员、副总编辑薛立胜强调指出“我们还要加强学习总书记系列讲话，强化理论武装，必须用科学的政治理论武装头脑，不断加强思想政治建设。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。总书记的重要讲话内容及精神，思想深刻、内涵丰富，对开展及践行本次专题教育取得实效，具有十分重要的指导意义。”

第四党支部：四支部的学习内容包括“习总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的重要讲话”、“习总书记在18届中纪委第六次全体会议上的讲话”、“习总书记关于学习党章是全体党员基本功的讲话”，5月6日支部召开全体会议专门学习了《党章》和《习近平在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话》。包括党委书记王晓辉同志在内的各位同志认真细致学习了有关材料谈了心得体会，王晓辉同志结合自身参加座谈会感受和多年互联网从业体会，密切结合中国网实际工作，对学习领会习总书记讲话精神发表了深刻见解。

第五党支部：五支部按照中心“两学一做”学习要求，在支部全体党员和积极分子范围内展开了“学习共产党党章党规、学习贯彻总书记系列重要讲话精神、做合格党员”的主题活动。首先，在党支部QQ群上传了周明伟局长在局两学一做工作会议上的讲话文字稿和录音，组织全体党员和积极分子认真学习。其次，组织党员和积极分子学习党章，学习《习近平谈治国理政》和《习近平在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话》等内容。

第六党支部：“两学一做”学习教育开展以来，六支部组织支部党员认真学习了周局长关于“两学一做”的动员讲话，并结合实际工作讨论了如何认真落实“两学一做”工作。在学习和讨论的过程中，党员们充分认识到“两学一做”学习教育的重要现实意义，充分认识到党章党规和总书记系列讲话精神的重要性，支部在年轻书记郭策和支部委员的带领下重温党章，并且认真学习了“习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编”等重要讲话精神，每位支部成员都向大家分享了自己的学习心得，探讨了如何在工作中发挥党员的带头作用和实际中存在的不足及改进措施。

通过这个阶段的学习，中国网的党员们进一步体会到“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，落实全面从严治党的重要抓手，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，大家纷纷表示在接下来的学习教育工作中，要更好地与外宣工作实际相结合，切实把“两学一做”教育工作学好、做好、宣传好。

第二篇：“两学一做”5月份学习教育计划

“两学一做”5月份学习教育计划

“两学一做”5月份学习教育计划

工作事项 具体内容 方式及具体要求 参与主体 责任单位

局属各党支部动员部署

1.制定本支部“两学一做”学习教育具体方案； 2.召开“两学一做”学习教育工作座谈会。

5月13日前，各党支部“两学一做”学习教育全部启动。动员会要有实施方案、学习计划、讲话稿、会议记录、出勤签到，现场照片等，各支部存档。各支部确定动员会日期后请联系局法规科，局党委派员现场督导。 全体党员 局属各党支部 组织学习

通读《党章》，深入领会党的性质、宗旨、党员的权利和义务等，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。 5月10前，将党章、党徽、学习笔记发放到每位党员手中，要求党员工作日上班时间佩戴党徽亮明身份。5月10起，开展党员手抄党章100天活动，党支部每周五填写本支部党员抄写党章情况督促统计表。 全体党员和处级以上党员领导干部 局属各党支部 集中学习党章

5月16日-20日期间，以党支部或党小组为单位，组织一次集中学习。集中学习要有会议记录，出勤签到，现场照片等，各支部存档。

全体党员和处级以上党员领导干部 局属各党支部、党小组

系统学习领悟《党章》，重点掌握总纲、党员、党的组织制度等内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

5月10起，开展党员手抄党章100天活动。要求坚持每天抄写，在抄中学，在学中悟。 处级以上党员领导干部 局属各党支部 集中学习党章

5月16日-20日期间，局党委组织一次集中学习，要有会议记录，出勤签到，现场照片等，局党建办存档。 处级以上党员领导干部 局党建办 讲党课

紧扣主题，重点讲清楚党章党规核心要求，讲清楚党员队伍中存在的突出问题及危害，讲清楚做合格党员的基本要求和实践途径，有针对性地解疑释惑。

5月23日-27日期间，处级以上党员领导干部、支部书记带头到所在支部讲党课。党课要有党课讲稿、会议记录、出勤签到，现场照片等，各支部存档。 全体党员和处级以上党员领导干部 局属各党支部 每月一考

党章党规、系列讲话等内容

5月23日-27日期间，组织各基层党支部的部分党员进行党建闭卷测试。要求局属各党支部至少1名班子成员参加测试。测试材料局督查科存档。

全体党员和处级以上党员领导干部 局督查科 查找整 改问题

对照《实施方案》所列的问题，结合自身实际，认真查找问题，做到边学习、边查找、边整改。

5月23日-27日期间，每个支部、每名党员针对主题查找问题，形成问题清单和整改清单。清单要求每名党员一份，各支部存档。

全体党员和处级以上党员领导干部 局属各党支部 “十百千工程”活动

上报将党员联系群众电子台账上报局法规科

5月31日前，局属各党支部将党员联系群众电子台账上报局法规科，同时将《先进基层党组织申报表》及《党员先锋岗推荐表》纸质材料整理盖章后上报。 局属各党支部 局属各党支部

注：局属各党支部要严格按照学习计划的时间表开展活动，局党委将不定期进行随机督导，督导情况将全局通报

第三篇：两学一做学习教育总结

青山区司法局“两学一做”学习教育

工作汇报

“两学一做”学习教育活动是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，青山区司法局根据中央、自治区党委、市委和区委的有关部署要求，结合司法行政工作的实际，积极开展“两学一做”学习教育，取得了显著实效。下面就学习教育开展情况作如下汇报：

一、党组重视，精心组织，切实统一干部队伍思想行动。 为确保活动不走过场，取得实效，局党组在学习教育启动伊始就认真履行党组的主体责任,扎实开展氛围营造工作。党组书记亲自部署、亲自推动，对活动进行超前谋划，环环相扣做好各项准备工作。一是先学一步，做好思想准备。先后召开中心组学习会、党员干部动员会，对“两学一做”学习教育的重要意义、目标要求、组织领导、方法步骤等内容进行认真学习，进一步增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把思想和行动统一到中央决策部署上来。二是细化要求，做好组织准备。从加强学习、规范细节入手，进一步完善组织生活会、党性分析、按时每月缴纳党费、“党员固定活动日”、“三会一课”等制度，推行党员现实表现登记和积分管理机制，促进从严治党要求落实到每一名党员。三是强化责任，做好工作准备。成立了以党组书记、局长乌日娜任组长，副局长为副组长，科室负责人为成员的领导小组和工作机构，明确了负责组织实施的具体责任人。同时列出学习计划进度表，明确学习篇目和效果要求，确保学习教育实效性。领导干部还深入到基层社区、村，通过座谈会、谈心会、问卷调查等形式，面向党员群众和服务对象征求意见建议，探索促使学习教育内容任务具体化、精准化的有效载体。四是营造氛围，做好启动准备。把“两学一做”学习教育应知应会知识，特别是学习准备阶段的规定动作、将要开展的特色活动以及学习重点等内容以宣传橱窗、微信公众号推动的形式进行集中宣传，引导广大党员干部充分认识活动开展重大意义，主动自觉投入学习教育。

二、 围绕中心，学做结合，不断提高学习教育的针对性实效性。

理论上的清醒是政治上坚定的保证。为了充分发挥科学理论武装头脑、指导实践的重要作用，我们围绕“深实严新”四字原则，抓结合促融合，不断深化“两学一做”学习教育，推动司法行政工作登上新台阶。

（一）抓住一个“深”字，学深悟透，推进党员干部队伍以知促行、知行统一。我们牢牢把握“夯实基础、学深悟透”的原则，依照必读书目和根据不同岗位筛选出的内容提要求、定目标，把对党章党规和总书记系列重要讲话的经常性常态化学习和专题交流贯穿始终，共组织全局33名党员，开展以“四讲四有”为主题的集中学习讨论9次，人均抄写《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》等一万五千余字，撰写发言提纲4份，举办“两学一做”健步行、重温“入党誓词”、参观青山区党史馆和方志馆等“党员固定活动日”活动10次，开展党组书记、总支书记、支部书记讲党课活动4次，开展了集中讨论，并为每位党员庆祝政治生日，极大地增强了基层党组织的凝聚力，党员干部的政治理论水平和推动工作的能力普遍增强。

（二）突出一个“实”字，把握关键，提升党员干部队伍境界水平。我们把握“四讲四有”标准，通过做细做实四项工作，树立党员队伍先锋形象。一是针对窗口科室与群众联系紧密、规范化要求高的特点，不断深化创建“党员示范岗”的工作。通过制定尽职履责承诺、亮牌上岗、实行首问负责制等措施，打造便捷高效服务品牌。二是结合队伍特点，不断创新载体，做细做实机关文化建设工作。开展了“品阅讲评一部有意义的图书”、举办正能量微信原创作品展示、举办“增强党员意识、树立党员形象、做合格党员活动”主题演讲等项活动，起到了以活动凝聚力量,促进境界提升的作用。三是做细做实典型培树工作。在抓好的日常的“学典型、做先锋”教育和不断完善干部政绩档案的同时，推出了“司法行政政务、人物风采录”，积极引导党员干部立足本职做奉献、争先创优当模范。四是坚持问题导向，切实抓好对标整改工作。通过找准怠政懒政症结、建立问题清单和强化“四查摆四强化”（查摆理想信念问题、强化政治定力；查摆纪律规矩问题、强化从严治党意识；查摆宗旨意识问题、强化群众观念；查摆精神状态问题、强化担当精神）活动，做到落实责任到人，确保查摆出的3个突出问题整改到位和有效解决。

（三）把握一个“严”字，关口前移，营造风清气正良好氛围。坚持把纪律和规矩挺在前面，采取定期收看警示教育视频片、举办纪律条例考试和进行典型案例剖析等方式，形成敬畏尊崇和自觉遵守党规党纪的清风正气；坚持关口前移，注重防患于未然。按照“红脸出汗、咬耳扯袖”原则，对苗头性、倾向性问题及早介入，做好事前提醒的工作。坚持常态化推进日常检查督导，推动党的思想建设抓在日常，严在经常，形成严抓严管的工作常态。

（四）围绕一个“新”字，突出特色，推进司法行政工作创新发展。我们把学习教育同促进司法行政工作相结合，及时理清思路、不断拓展服务领域，打造出了司法行政工作新亮点：建立了“进城务工人员子女法制教育基地、打造了“双创”法律服务新平台、开展了”农民工法律援助流动工作站送法进工地活动，还发挥职能作用助力精准扶贫……切实推动了司法行政工作的科学化、规范化水平。

三、巩固成果，完善机制，推进“两学一做”学习教育融入经常。突出经常性教育是“两学一做”学习教育的重要特点。我们主要从三个方面入手，将“两学一做”学习教育经常化常态化工作落到了实处。一方面，高度重视成果运用。我们本着巩固成果、实用有效原则，把在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动中形成的规章制度、机制体制以及职业道德规范等内容辑印成册，人手一份发给每一名党员干部，纳入经常性学习内容，确保学用结合，提高了制度的执行力。另一方面，定期常态化开展集中讲评与党员干部轮流讲党课活动。我们每个季度的最后一周都会召开全系统工作学习总结会，每名科室负责人和基层司法所所长都要就工作成效、存在的突出问题、改进和推进工作的具体举措等内容进行现场陈述，领导班子成员予以讲评，在为司法行政干部发现个人不足和相互学习借鉴提供平台的同时，形成了定期理思路、针对性抓整改的工作机制。还通过每月一次的党员学习日，由党员轮流讲党课，将党章党规学习经常化制度化，使党员干部主动受教育、自觉促提高蔚然成风。同时，还不断完善党员公开承诺制度。重点对党员自身存在的问题进行承诺整改。通过列出问题清单、确定整改监督人（主管领导或者党小组长）、明确整改期限、张榜公开，使党员干部及时正视差距，引起警醒。

第四篇：6月份两学一做学习笔记

党员学习规划

学习规划：《中国共产党党员权利保障条例》为了发展党内民主，健全党内生活，坚持民主集中制原则，增强党的生机活力，保障党员权利的正常行使和不受侵犯，根据《中国共产党章程》，制定本条例。党员享有的党章规定的各项权利必须受到尊重和保护，党的任何一级组织、任何党员都无权剥夺。坚持在党的纪律面前人人平等，不允许任何党员享有特权。坚持权利与义务相统一。党员应当正确行使党章规定的各项权利，并在宪法和法律的范围内活动，同时必须履行党章规定的义务，不得侵犯其他党员的权利。对任何侵犯党员权利的行为，都应当予以追究；情节严重的，必须给予党纪处分。对侵犯党员权利行为的认定和处理，应当以事实为根据，以党章和其他党内法规为准绳。

《中国共产党纪律处分条例》党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。党的纪律处分工作应当坚持以下原则：党要管党、从严治党。加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督，把纪律挺在前面，注重抓早抓小。党纪面前一律平等。对违犯党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行纪律，党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。实事求是。对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以党章、其他党内法规和国家法律法规为准绳，准确认定违纪性质，区别不同情况，恰当予以处理。民主集中制。实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定，下级党组织必须执行。惩前毖后、治病救人。处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。对党员的纪律处分种类：警告；严重警告；撤销党内职务；留党察看开除党籍。对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施：改组；解散。预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。违纪行为有关责任人员的区分：直接责任者，是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。主要领导责任者，是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。重要领导责任者，是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。本条例所称领导责任者，包括主要领导责任者和重要领导责任者。

学习心得体会

按照两学一做学习方案要求，我认真学习和阅读了《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党纪律处分条例》法规、书籍，通过阅读、学习，有以下体会：

《中国共产党员权利保障条例》科学总结了我们党长期以来特别是"试行条例"施行以来的实践经验，认真贯彻了党中央关于党员权利保障的一系列指示精神，坚持以党章为基本依据，解放思想、实事求是、与时俱进，在制度创新上狠下功夫。一方面，着力建立健全保障党员权利的具体制度，使党员权利保障工作更加规范；另一方面，着眼完善党员权利行使的程序，使党员在严格履行义务的基础上正确行使权利，做到权利与义务相统一。

《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙;全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。 我们要进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，时刻用党的纪律严格要求和约束自己，规范我们的一言一行。在学习上要用正确的理论武装我们的头脑，树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高拒腐防变的能力；在工作上要兢兢业业，积极向上，不求名利，坚持一切为人民谋利益的思想；在生活上要甘为清贫，自觉拼弃贪图享受、唯金钱至上论，自觉抵制腐败歪风邪气。要始终保持党的先进性和纯洁性，保持党的优良传统和优良作风，学习先锋模范典型事迹，自觉维护党的良好形象和威信，自觉遵守党纪法规，绝不能把自己混为普通老百姓。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造‚罪‛。要从严自律，管住自己，当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，越是在这种形势下，越要时刻保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己，稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。‚常在河边走，难得不湿鞋‛，就是要时时刻刻谨小慎微。要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限。要自觉增强党性观念，吃苦在前，享受在后，进一步解放思想，大胆开拓创新，认真学习党纪、条规，认真贯彻落实党在新时期的系列路线、政策和方针，以求真务实的工作作风，努力为党的事业发展贡献力量。

作为一名基层党员要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，始终保持共产党员的先进性。坚持为生产一线服务、为职工群众服务，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名合格党员。

自学笔记

学习内容：《知之深 爱之切》 学习方式：自学

学习笔记：‚惟知之深，故爱之切‛《知之深 爱之切》中收录的《我爱自己的第二故乡》，深情回顾了正定县悠久的历史，概述了灿烂的文化，讴歌了勤劳的人民。‚正定素称藏龙卧虎之地，人杰地灵，人才辈出‛，‚正定人民，是可爱的人民‛。这样真挚饱满的感情，时时处处闪现出来。‚为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉‛。主政一方，要对这一方土地、这一方人民有真切的爱恋、深厚的眷顾，这是实现治理目标的感情前提，因为这份真情寄托着人民群众一份沉甸甸的期许和希望，能够时时刻刻鞭策我们不懈怠、不大意、不渎守，兢兢业业、夙夜为公。

纵览《知之深 爱之切》，我们会发现，书中每一篇文章、每一句表述，既是对中央精神的贯彻落实，同时又有实实在在的针对性和地域特点。‚机构要精简、班子要精干‛的要求，针对的是正定当时县直机关机构臃肿、结构不合理的现象；‚正确处理发展商品经济的六个关系‛的分析，针对的是当时县里有些干部不懂商品生产的现状；‚到基层寻求‘源头活水’‛的号召，针对的是当时县里干部调查研究‚尚未成风气‛的不足。这些讲话，背后反映的是对全县经济社会发展深入的调研、真实的掌握。‚纸上得来终觉浅‛，领导干部如果仅仅满足于念文件、发指令，而没有结合实际贯彻落实上级精神，就难免会水土不服。只有‚绝知此事要躬行‛，多下去走一走、看一看，实实在在地调查研究一番，多了解一些真实情况，长一些真知灼见，才能更有效地指导工作。

第五篇：“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育，具体指的是：

“

1、学习共产党党章党规，

2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，

3、做合格党员”。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

目录

1 学习教育的背景

2 总体要求

▪ 向经常性教育延伸

▪ 以习近平讲话武装全党

▪ 加强看齐意识教育

▪ 落实党员教育管理制度

3 学习教育

▪ 学习内容

▪ 学习要求

▪ 主要措施

4 牵头及配合

“两学一做”学习教育学习教育的背景编辑 为深入学习贯彻习近平

平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

“两学一做”学习教育总体要求 “两学一做”学习教育向经常性教育延伸

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 “两学一做”学习教育以习近平讲话武装全党

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，

为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 “两学一做”学习教育加强看齐意识教育

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

“两学一做”学习教育落实党员教育管理制度

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领

导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

“两学一做”学习教育学习教育编辑 “两学一做”学习教育学习内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记

记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。 “两学一做”学习教育学习要求

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

1.这是“一项重大政治任务”

各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。

2.学习教育的范围

通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。

3.学习教育的目的是什么？

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。[2]

“两学一做”学习教育主要措施

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发

挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“两学一做”学习教育牵头及配合

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1．层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2．强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3．注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按

照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4．发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。